Tous les articles par Christophe Caverot

LE PETIT JOURNAL DU REP+ – Spécial confinement

#RESTEZCHEZVOUS 1

Un nouveau rendez-vous régulier proposé par Caroline Bessero :

Le Petit journal du REP+ avec une édition Spécial Confinement

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En complément :

– Un lien vers radio France intéressant avec France info junior : France info Junior

– Un lien vers Salut l’info : Infos radio pour les jeunes

N’oubliez pas le compte twitter du REP+ : @diderot25

 

D’autres ressources pour assurer la continuité pédagogique

Vous trouverez dans cet article des documents, des liens et des ressources pour aider les élèves dans leur enseignement à distance. Des ressources supplémentaires seront mises à disposition des enseignants.
Le contenu de cet article sera actualisé de façon régulière.

Ressources institutionnelles


De l’aide pour utiliser les outils

  • Une vidéo qui explique comment organiser ad nihilo une classe virtuelle CNED. Ce tutoriel s’intéresse à la fois aux fonctionnalités mises à disposition de l’enseignant, et aux écrans que peuvent voir ses élèves. (É. Gris-Perez, ERUN du Doubs)

D’autres ressources identifiées

Mathernelle… un site à voir

Ce site présente le projet Mathernelle fruit du travail de plusieurs enseignants, enseignantes et CPC des circonscriptions de Besançon 2 et Besançon 3. Il présente des situations relatives aux deux domaines de connaissances et de compétences, numériques et spatiales.

Il tente d’apporter des réponses à plusieurs contraintes d’enseignements et d’apprentissages : Comment permettre la mise en place de situations qui peuvent s’adapter aux différents niveaux de la maternelle ? Comment les faire évoluer par des variables didactiques qui proposent des obstacles de plus en plus complexes ?

L’enjeu est de favoriser un enseignement régulier des mathématiques en permettant aux élèves d’automatiser des procédures. Cette automatisation est basée sur une pratique d’activités réitérées et variables. Les élèves peuvent y reconnaître des régularités d’actions et de faits mathématiques. Toutes les ressources mises en ligne sur ce site le sont gratuitement.

Défi robots en classe de ce1

 Apprendre à programmer en classe de CE1, école Champagne, classe de M Kouhouss : ateliers robots avec l’e-run de la circonscription.

Les élèves ont appris à programmer les souris-robot pour les faire évoluer sur un circuit.

Aujourd’hui, un défi est lancé à un autre groupe : qui arrivera en premier à la part de fromage ? Deux petites vidéos à regarder…