Coup de projecteur sur un nouveau matériel sur le centre de ressources…

Mallette « Point écoute »

pour tous les cycles

Contenu de la malle :

– 7 casques stéréo réglables        – 1 station d’écoute :

Intérêts d’un point écoute en classe

• Favorise l’autonomie et l’auto-régulation émotionnelle.
• Encourage l’écoute et la concentration.
• Permet d’explorer des sons et des histoires de manière ludique.
• Aide à développer le langage et la compréhension orale.
• Renforce l’attention et la compréhension orale.
• Permet un apprentissage différencié et adapté aux besoins de chaque élève.
• Encourage la curiosité et l’ouverture culturelle par l’écoute de divers supports.
• Favorise le calme et l’immersion dans les apprentissages.

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRR

Pour cette ressource, choisissez le domaine « Audiovisuel, image et son »  puis la ressource voulue « Point écoute »  et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

Coup de projecteur sur un nouveau matériel en prêt

« Butaï & kamishibaï »

Pour travailler la langue oral, raconter des histoires…

Pour écrire et inventer ses propres récits…

Pour être au spectacle et faire rêver…

Un butaï (petit théâtre) est à disposition ainsi que 5 kamishibaï (histoires).

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRR

Pour cette ressource, choisissez le domaine « Français» puis la ressource voulue et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

Coup de projecteur sur un nouveau matériel en prêt

Malle  : « les écrans »

Tous les cycles

Contenus de la malle :

Livres ludiques : Les écrans et moi. L’essentiel pour un usage responsable, Sophie BORDET-PETILLON ; Mes p’tites questions : les écrans, Audrey GUILLER ; Guide de survie pour accros aux écrans… ou comment garder ton ordi ET tes parents », Serge TISSERON ; Les écrans, anges ou démons, Romuald OLLIVIER et Olivier ROUBIN

A partir de 4 ans : Pfff… », Claude K. DUBOIS ; La brigade anti-écrans », Lenia MAJOR ; Je veux la tablette, Élisabeth De LAMBILLY ; Les écrans c’est pour les grands, Flore BRUNELET ; Les étonnantes vacances de Margot, Jannick LACHAPELLE ;  Martin et les écrans, Till The Cat ; Le loup et les 7 chevrettes d’internet », Alice CHAA ; Papa est connecté », Philippe de KEMMETER ; Regarde, papa », Eva MONTANARI ;  Les trolls, ça pue ! , Jeanne WILLIS ; #boucledor , Jeanne WILLIS ; Clic, clic, danger ! , Jeanne WILLIS ; La journée sans écran ! , Emmanuelle LEPETIT ; Le bâton de Hérisson , Milja PRAAGMAN ; Dehors, dehors, dehors ! , Hubert Ben Kemoun ; Maha et l’ordinateur, Ludmilla PODKOSOVA ; Ma famille déconnectée, Amélie JAVAUX ; Le plus beau jours de ma vie, Béatrice RUFFIER LACAS

A partir de 6 ans  : Interdit ! , Florence JENNER METZ ; Dix jours sans écrans, Sophie RIGAL-GOULARD ; Un chien trop connecté, Anne et Stéphanie ALASTRA

Bandes-dessinées : Enzo adore les jeux vidéos, Stephan VALENTIN ; Je suis accros aux écrans ! , Muzo

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRR

Choisissez le domaine (Audiovisuel, Sciences, techno…) puis la ressource voulue et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

La mallette «Les volumes » est visible dans le domaine  « Français ».

Coup de projecteur sur un nouveau matériel en prêt

Mallette d’albums en réseau 

« Mallette Égalité – Discriminations et Droits des enfants»

Contenu de la mallette :

• 2 albums pour chaque ouvrage ci-dessous : Les filles peuvent le faire aussi ! Les garçons peuvent le faire aussi ! ; Dînette dans le tractopelle ; Histoires du soir pour Filles Rebelles (100 destins de femmes extraordinaires) ; Nous sommes tous des féministes ; Tu peux… être qui tu veux ; Le petit garçon qui aimait le rose ;
  

→ La déclaration des droits des garçons ;  La déclaration des droits des filles ; Les droits des enfants ;

Objectifs pédagogiques

– aborder avec les élèves les situations d’égalité filles/garçons à partir d’albums ; les situations de discriminations et les droits des enfants

– créer une mise en réseau de plusieurs albums pour permettre des échanges

– aider à la compréhension d’un univers « l’égalité et les discriminations», le lien entre les différents albums qui va s’effectuer par reconnaissance de l’élève.

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRR

Choisissez le domaine (Audiovisuel, Sciences, techno…) puis la ressource voulue et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

La mallette «Égalité – Discrimination – Droits des enfants » est visible dans le domaine  «Pédagogie».

Coup de projecteur sur du nouveau matériel en prêt
au centre de ressources  :

la malle de «Jeux coopératifs»

Vous trouverez dans la malle :

– 1 parachute de 6 m de diamètre ; 1 parachutes de 3,5 m de diamètre ; 1 parachute chenille ; des parachutes rectangulaires doubles ; des balles et ballons ; dse bandes de marches coopératives ; des liens de coopération ; 1 kit de découverte « Orienta son » ; de la documentation d’accompagnement.

Objectifs pédagogiques

Ces jeux sont coopératifs et non compétitifs. Ils permettent d’agir et s’exprimer avec son corps, de développer des capacités motrices, le sens du rythme, de développer les activités langagières (s’exprimer, donner son point de vue…) et le vivre ensemble (se mettre d’accord, accepter les propositions de ses camarades…).

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRR

Choississez le domaine (Audiovisuel, Sciences, techno…) puis la ressource voulue et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

La mallette «Jeux coopértatifs » est visible dans le domaine  « Jeux et expression». 2 malles sont disponibles.

Si vous souhaitez emprunter juste les parachutes, il est alors nécessaires d’emprunter la malle « Parachutes coopératifs » (dans le même domaine).