Archives de catégorie : Centre de ressources

Livres : nouveautés

Ressources documentaires

Vous trouverez ci-dessous une sélection de livres qui sont arrivés avec les dernières commandes au centre de ressources : 

« L’enfant-écran » de Sylvie et Eric Osika

L’usage massif et précoce des écrans « casse » le développement des bébés et des jeunes enfants, provoquant retards de langage, troubles de l’attention et désintérêt pour le monde.
Les pédiatres Sylvie et Eric Osika alertent sur cette pandémie silencieuse, non pour culpabiliser, mais pour protéger les familles de l’emprise de l’industrie numérique.
Ils appellent à une mobilisation collective – parents, professionnels, pouvoirs publics – pour recréer des temps de regard, de parole et de partage, essentiels à un développement humain.

« Enfances de classe » de Bernard Lahire

Enfances de classe est un ouvrage dirigé par Bernard Lahire qui explore les inégalités sociales chez les enfants de 5 à 6 ans en France, en analysant leur environnement et leurs conditions de vie.

« Débutez l’anglais en cartes mentales » de Hélène Beslard

L’ouvrage « Débutez l’anglais en cartes mentales » par Hélène Beslard, publié par Larousse en 2023, est conçu pour apprendre l’anglais dès 8 ans en associant pictogrammes et mots à travers des cartes mentales thématiques.

Photolangage « Jeunes et alimentation » C. Bélile et A. Douiller

Le Photolangage® « Jeunes et alimentation » est un outil d’éducation pour la santé conçu pour aider les jeunes à réfléchir et à maîtriser leurs pratiques alimentaires. Développé par Claire Bélisle et Alain Douiller, cet outil utilise des photographies pour faciliter l’expression personnelle et les échanges en groupe.

« 60 Cartes mentales pour l’histoire »  de s. Eleaume Lachaud

– 60 cartes mentales regroupées par périodes et séparées par des intercalaires : Préhistoire & Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, XIXe siècle et du XXe siècle à nos jours
– 1 livret rempli de conseils pour utiliser au mieux votre coffret
– 1 espace personnel en ligne où vous trouverez de nombreuses ressources complémentaires à télécharger (frise chronologique, cartes mentales vierges, jeux pour réviser, coloriages…)

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Mallette « Abaques »

Cycle 2

Objectifs et intérêts pédagogiques

Intégrer les abaques dans l’enseignement des maths permet une approche pédagogique à la fois ludique et efficace, adaptée aux besoins des jeunes élèves.

  • Compréhension des bases du système décimal (les abaques permettent aux élèves de visualiser et de comprendre la structure du système décimal… ; Développement de la notion de valeur positionnelle (position d’un chiffre dans un nombre détermine sa valeur..) ; Renforcement des compétences en calcul (l‘utilisation des abaques aide les élèves à effectuer des additions, des soustractions …)

  • Contenu de la malle :

  • 16 abaques comportant 5 tiges pour représenter les unités, dizaines, dentaines, unités de mille et centaines de mille

  • Jetons 3 couleurs (environ 75 de chaque couleur): bleu, jaune, rouge

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Pour cette ressource, choisissez le domaine « Maths – Géométrie »  puis la ressource voulue « Abaques »  et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

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Mallette « Point écoute »

pour tous les cycles

Contenu de la malle :

7 casques stéréo réglables        – 1 station d’écoute :

Intérêts d’un point écoute en classe

  • Favorise l’autonomie et l’auto-régulation émotionnelle.
  • Encourage l’écoute et la concentration.
  • Permet d’explorer des sons et des histoires de manière ludique.
  • Aide à développer le langage et la compréhension orale.
  • Renforce l’attention et la compréhension orale.
  • Permet un apprentissage différencié et adapté aux besoins de chaque élève.
  • Encourage la curiosité et l’ouverture culturelle par l’écoute de divers supports.
  • Favorise le calme et l’immersion dans les apprentissages.

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Pour cette ressource, choisissez le domaine « Audiovisuel, image et son »  puis la ressource voulue « Point écoute »  et cliquez sur la loupe pour consulter la fiche.

smart

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Malle Jeux de « LANCER »

pour tous les cycles

Contenu de la malle :

Balles comètes ; Fortex ; Indiacas ; Frisbees ; Boomerangs ; Petekas…

Objectifs ou pistes pédagogiques

En maternelle différencier « jeter » et « lancer » ; « Lancer » dans un but précis.

En cycle 2 Lancer précis ;  Lancer loin ; lancer différemment

En cycle 3 : Lancer loin avec élan ; affiner sa motricité pour lancer loin pour lancer de plus en plus loin et/ou précis

Un porte-vue « Module d’apprentissage « Lancer » en cycle 1, en cycle 2 et en cycle 3, est inclus dans la malle.

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2024

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« Butaï & kamishibaï »

Pour travailler la langue oral, raconter des histoires…

Pour écrire et inventer ses propres récits…

Pour être au spectacle et faire rêver…

Un butaï (petit théâtre) est à disposition ainsi que 5 kamishibaï (histoires).

2024

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« Roue à mesurer »

Suite à plusieurs demandes pour l’athlétisme, une nouvelle roue à mesurer a été achetée cette année.

Dans le cadre d’activités athlétiques :

– Réaliser une performance mesurée

– Mesurer une distance à parcourir

– Préparer son terrain d’activités

 

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