Ce que disent les programmes de 2025

Au fil des trois années du cycle 1, chaque élève doit acquérir les compétences fondamentales par :

• l’acquisition du langage oral pour s’exprimer, comprendre et construire sa pensée par l’enrichissement du vocabulaire et le développement des compétences syntaxiques ;

• le passage progressif de l’oral à l’écrit, pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui est conduit au cours préparatoire.

L’enseignement du vocabulaire est prioritaire à l’école maternelle. Une bonne connaissance lexicale permet de mieux comprendre et de mieux s’exprimer. Une maitrise suffisante de la langue repose sur l’usage d’au moins 2 500 mots en fin de grande section. L’enseignement du vocabulaire doit donc être explicite, progressif et structuré.

Vous pouvez retrouver tous les documents de LECTIMAGE en téléchargment, à partir de l’adresse ci-dessous :

https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/FxNdzQW54rBWWwF