Archives de catégorie : Centre de ressources

Sciences : mallette « Changement d’état »

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« Changement d’état »

Matériel de la mallette : protocole, thermomètre 0° à 100 °C, thermomètres -40 ° à 40 °C, flacons compte-gouttes, verre Bécher 1 L gradué, abaisses-langue, flacon colorant alimentaire, coupelles en plastique, maillet, aquariums plastique 2,6 L, loupes à main.

Objectifs principaux :

– Les élèves apprennent que l’eau est une matière qui existe dans trois états à des températures couramment observées.

– Les élèves apprennent comment la matière peut passer d’un état à un autre, et que ces changements sont réversibles.

– Les élèves apprennent que les changements d’état se produisent lorsqu’on apporte ou qu’on enlève de l’énergie sous forme de chaleur.

– Les élèves explorent comment les changements d’état ont un effet sur leur vie.

 

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Sciences : mallette « la lumière »

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« La lumière »

Matériel de la mallette : livret pédagogique, bacs plastique,  pipettes plastique graduées, fils avec pinces crocodile, bouchons de liège, miroirs de poche, de la ficelle, jeu de filtres colorés, lampes,

Objectifs principaux : module de sept séances qui permet d’effectuer un travail sur la lumière et ses caractéristiques :

la trajectoire d’un rayon lumineux dans différentes conditions ; la propagation de la lumière et son interaction avec différents objets. Les notions de transparence, d’ombre et de réflexion sont abordées ; la décomposition et la recomposition de la lumière blanche, à travers la fabrication d’un arc en ciel et d’un disque de Newton.

 

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Géorama, astronomie Jeulin

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« Géorama » pour les cycles 2 et 3

Matériel de la mallette : 1  globe solaire » 1 globe terrestre, 1 globe lunaire et axe de rotation terrestre incliné, 1 guide d’utilisation

Objectifs principaux : – Le Géorama est une maquette mobile représentant les mouvements de la terre et de la lune autour du soleil. Le Géorama a un rôle essentiellement descriptif. Il a pour but de faire comprendre : les effets produits par la lumière solaire sur notre globe tournant incliné sur son axe ainsi que les effets et apparences observés sur la lune tournant autour de la terre.

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Centre de ressources : nouveau prêt

Mise en lumière d’un kit matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« Projecteurs halogènes »

Objectif principal

  • permettre d’éclairer une scène, un espace plus ou moins important
  • jouer avec un théâtre d’ombres…

 

 Deux kits en prêts de 3 ou 4 halogènes

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Centre de ressources : nouvelle acquisition

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« Micros PC n°2 avec enceintes »

Objectif principal

  • permettre des enregistrements sonores pour s’écouter, pour réaliser un livre numérique, pour garder une trace…

– Les élèves s’enregistrent directement sur l’ordinateur en utilisant le r-kit-micro2logiciel « SmartPcRecorder » présent sur les postes Ordiclasse (dans Images et sons),
– ils s’écoutent, se corrigent par un nouvel enregistrement

– ils développent leurs capacités critique de communication en réalisant en réalisant des livres numériques…

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Mallette « Balles et rampes »

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, la mallette :
« Balles et rampes » pour les cycles 1 et 2

Objectifs principauxBalle-rampe-R

– Les élèves explorent, observent , découvrent et décrivent les caractéristiques et propriétés des balles et leur mouvement,
– ils explorent les relations entre les propriétés physiques des balles et leur mouvement (sur plans inclinés…),
– ils approchent expérimentalement les concepts de gravité et d’énergie mécanique, de vitesse et d’accélération, d’inertie, de quantité de mouvement et de frottement,
– ils développent leurs capacités d’observation, de recherche, d’organisation, de communication en réalisant des expériences.

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