Archives de catégorie : Centre de ressources

Nouveau matériel en prêt…

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources  :
« Mallette Musique »

Cycles 1,  2 et 3

Matériel

  • un guide « Atelier musical » (livret d’activités ludo-éducatives)
  • un jeu de 35 cartes des instruments de musique.
  • 2 cd-rom d’accompagnement (séances)
  • 40 instruments de musique (Tambourins, claves, grelots, guiro, woodblock, triangles, maracas, œufs sonores, castagnettes, harmonica, crécelle…)

Objectifs pédagogiques

– rendre la musique accessible à tous de façon simple et ludique.

– Réaliser un atelier d’éveil musical

– accompagner des chants

– travailler le rythme…

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRRloupe

Choississez le domaine (Audiovisuel, Sciences…) puis la ressource voulue et cliquer sur la loupe pour consulter la fiche.

La mallette Musique est visible dans le domaine « Jeux et Expression ».

Nouveaux horaires Centre de Ressources

Un nouveau collègue a pris ses fonctions au Centre de Ressources du REP+, école élémentaire Champagne. Il s’agit de Christian Chassagne.

Outre ses missions de gestion du matériel et de la bibliothéque, il assure un accueil des collègues pour le prêt et l’emprunt de malles, livres…

Nouveaux horaires d’accueil par Christian :

Ouverture  les matins à partir de 7h45 (sauf mercredi)

Lundi : 7h45 à 17h, en continu   –    Mardi : 7h45 à 15h, en continu

Mercredi : 8h30 à 11h30

Jeudi : 7h45 à 15h   –   Vendredi : 7h45 à 11h45

 

Le centre de ressources peut être ouvert à d’autres moments selon la présence de Caroline Bessero et de Christophe Caverot.

Nous vous conseillons d’appeler avant de vous déplacer car ces derniers peuvent être absents (réunion, intervention…).

Livres à découvrir à la bibliothèque…

Des livres mises en valeur à la bibliothèque de circonscription, centre de ressources, REP école Champagne :

Quand revient septembre, guide sur la gestion de la classe participative,

Enseigner à l’école primaire,

Tubes à tubes : 20 pièces pour les Boomwhackers

Quinze pédagogues

 

Quand revient septembre, guide sur la gestion de la classe participative, Jacqueline Caron

Quand revient septembre constitue un ouvrage de référence indispensable pour mettre en oeuvre une gestion de classe participative. L’approche a fait ses preuves : un très grand nombre d’enseignants peuvent en témoigner. Ce modèle de gestion de classe habilite les praticiens à tenir compte des différences de profils d’apprentissage et de parcours scolaires des élèves. Il leur permet aussi de responsabiliser les élèves dans leurs comportements et leurs apprentissages.
Rédigée à l’intention des enseignants et des enseignantes du préscolaire, du primaire et du 1er cycle du secondaire, la toute nouvelle édition de Quand revient septembre est à la mesure des nombreux défis que les enseignants doivent relever aujourd’hui. En plus d’offrir une variété d’outils-supports mis à jour et enrichis, l’auteure traite de la suppléance à court et à long terme, de travail à temps partagé, de travail en partenariat avec une ressource dans la classe, de titulariat au secondaire et de gestion interclasses. Voilà autant de contextes particuliers de vie de classe qu’il faut désormais prendre en compte…

Enseigner à l’école primaire, Karine Bonnal, Agnès Morcillo, Laurette Urena, Annie Balay, Claire Durand

Le métier de professeur des écoles évolue constamment : réformes multiples, réorganisation des rythmes scolaires, laïcité, numérique, etc. Cet ouvrage a pour objectif d’aider concrètement les enseignants débutants à entrer dans le métier, mais également les enseignants plus chevronnés à faire un point sur l’évolution de leur métier.
Comment réussir sa rentrée ? organiser son temps ? gérer ses élèves au quotidien ? adapter les enseignements ? accompagner les élèves à besoins spécifiques ? travailler en équipe et en mode projet ? connaître le BA ba administratif ? Gérer sa carrière ? etc.
Soixante deux outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions…

Tubes à tubes : 20 pièces pour les Boomwhackers, Guillaume Saint-James,

A partir d’un simple tube, le boomwacker offre l’exploration d’un monde sonore plein de réjouissantes expérimentations : création rythmique, pratique collective, improvisation mélodique… tout cela de façon ludique et colorée !
Cette ouvrage propose 20 pièces brèves permettant une mémorisation aisée. L’accès au plus grand nbombre à la pratique d’orchestre est ainsi facilité.
Sans jamais renoncer à la rigueur de la mise en place rythmique, Guillame Saint-James livre avec ce nouvel opus des compositions pleines de fraïcheur et de fantaisie, qui sauront à la fois guider l’enseignant dans sa pratique, et éveiller la curiosité des musiciens en herbe…

–  Quinze pédagogues, Jean Houssaye

Jean-Jacques Rousseau, Johann Heinrich Pestalozzi, Friedrich Fröbel, Paul Robin, Francisco Ferrer, Rudolph Steiner, John Dewey, Ovide Decroly, Maria Montessori, Anton Semyonovitch Makarenko, Adolphe Ferrière, Roger Cousinet, Célestin Freinet, Alexander Sutherland Neill, Carl Rogers,

Quinze pédagogues est le livre de référence pour tout étudiant se préparant aux métiers de l’éducation mais aussi pour les professionnels, afin de découvrir ou redécouvrir les hommes et les femmes qui ont marqué l’éducation. Il présente un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont traversé les époques et influencent toujours la pédagogie aujourd’hui…

Pour lire la suite des résumés et découvrir les autres nouveautés : Bibliothèque B1

Livres à découvrir à la bibliothèque…

Des livres mises en valeur à la bibliothèque de circonscription, aux centre de ressources, REP école Champagne :

Réussir son entrée en vocabulaire de F. Bellanger et A. Raoul-Bellanger

Le recentrage actuel des programmes de l’école primaire sur la maîtrise de la langue, et notamment sur un enseignement structuré du vocabulaire, situe les classes de cycle 2 à une place charnière. Si les connaissances et les compétences s’acquièrent par l’entrainement, leur appropriation par l’élève est optimisée lorsque les notions sont « mises en scène » et « manipulées » afin de leur donner du sens dès le départ…

La pédagogie Montessori en maternelle, pour une pratique à l’école publique de Marguerite Morin

La pédagogie Montessori considère l’enfant avec toutes ses potentialités, faisant le pari que chacun peut se développer et apprendre si on lui offre un environnement et les outils adéquats. Ni élitiste, ni contraignante, encore moins individualiste, cette pédagogie promeut, au contraire, la personnalisation des apprentissages…

Apprendre avec les pédagogies coopératives, démarches et outils pour l’école de Sylvain Connac

« Oui, la pédagogie coopérative, issue de « l’éducation nouvelle » et des « méthodes actives », a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricolage permanent avec le véritable apprentissage… Oui, le maître y assume son autorité. Non, elle n’a rien à voir avec le spontanéisme libertaire… Oui, elle s’attache à construire des outils précis et des démarches rigoureuses…

Pour lire la suite des résumés et découvrir les autres nouveautés : Bibliothèque B1

Nouveau matériel : Parachutes, jeux de coopération

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« Mallette Parachutes »

Objectifs pédagogiques: Cycle 1, 2 et 3

Améliorer l’apprentissage d’habiletés perceptuelles, sociales et physiques.

Un jeu coopératif et non compétitif. Il permet aux élèves de développer le sens du rythme.

Les activités langagières peuvent aussi faire partie de la plupart des jeux de parachute.

Inventaire

– 1 parachute de 6 m de diamètre, 1 parachute de 3,5 m de diamètre,, 1 notice d’utilisation (avec une dizaine de jeux), 1 notice de 15 jeux de parachute, 1 dossier de l’OCCE sur les activités de coopération en jouant.

 

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRRloupe

et cliquer sur la loupe pour consulter la fiche.

Nouveau : mallette « Planétarium et système solaire »

Coup de projecteur sur un matériel en prêt
au centre de ressources, le kit :
« Mallette Planétarium »

Cette mallette vient compléter la mallette « Astronomie » ainsi que le « Géorama ». Les 3 outils peuvent être empruntés séparément.

Matériel de la mallette :

Planétarium motorisé

  1. une notice de fonctionnement,1 tour centrale, 8 maquettes de planètes + 1 maquette pour Pluton,1 dôme pour le soleil,1 dôme étoilé hémisphère nord
  2. Ce planétarium fonctionne avec 4 piles (fournies pour l’instant). Si on remplace le dôme jaune par le dôme étoilé, on peut projeter les constellations au plafond.

(cliquer sur l’image pour l’agrandir)

Système solaire magnétique

1 notice d’utilisation, 12 pièces magnétiques géantes symbolisant les planètes, le soleil et un astéroïde.

Pour retrouver le contenu détaillé d’une ressource, rendez-vous sur l’espace de réservation des ressources, ici l’espace GRRloupe

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