Accueillir un enfant non francophone

Il nous arrive d’accueillir dans nos classes un enfant qui ne parle pas français. Vous pourrez retrouver sur le site ci-dessous des outils destinés plutôt aux élèves de CE2/CM mais qui pourraient être adaptés aux autres niveaux. : jeu de cartes avec des missions à effectuer sur le site de « Charivari à l’école ».
  • petites cartes de « compétences langagières » avec des petits objectifs accessibles à court terme.
  • tutorat entre les élèves

 

Cours de langue

 

Pour travailler en langue, un site qui propose des outils en 50 langues différentes.

100 leçons simples  pour apprendre une langue comme langue étrangère. La totalité des phrases et des dialogues a été enregistrée par des locuteurs natifs. Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà des connaissances grammaticales. Vous pouvez tout de suite démarrer l’apprentissage.

  • livre des expressions : pour écouter des expressions de la vie de tous les jours (la famille, l’école, l’heure, les jours de la semaine…)
  • Vocabulaire : des mots de vocabulaire en fonction d’une thématique (les sentiments, les animaux, le sport, la musique…)
  • possibilité de télécharger les fichiers audio.

Retrouver le site ici : Cours de langue

 

Le CRCN arrive !

Connaissez-vous le CRCN (Cadre de Référence des Compétences Numériques) ?

Depuis la rentrée 2019, le Cadre de Référence des Compétences NumériquesCRCN – a remplacé le B2i dans les écoles et établissements scolaires.

Il définit 16 compétences numériques regroupées dans 5 domaines d’activités et propose 8 niveaux de maîtrise progressive pour chacune de ces compétences.

Vous pouvez retrouver une page concernant cet sujet sur le site des E-runs du Doubs : CRCN sur Numérique Circo 25

Vous pourrez y retrouver  : une présentation du CRCN, des pistes de mise en œuvre dans la classe ainsi qu’un pas à pas pour saisir ses compétences dans le LSU

Outils pour TNI

Mise en avant d’outils à utiliser avec le TNI

Connaissez-vous le site de LA DIGITALE – le numérique libre est responsable.

  1.  des outils numériques libres pour les enseignants.
  2.  l’utilisation de logiciels libres dans la sphère éducative.
  3.  un numérique éducatif alternatif qui n’est pas guidé par la course au profit et la collecte de données.

site : La digitale

Sur la page de Digiscreen : vous trouverez entre autres des outils à utiliser avec le TNI (Tirage pour réaliser des tirages au sort aléatoires ;  un chronomètre ; un compte à rebours ; des outils d’annotation ; Nuage pour réaliser des nuages de mots et bien d’autes…)

 

Nuage de mots réalisé Digiscreen

Tutorat GS et CM2

Le tutorat entre GS et CM2

un article proposé par Cathy Munsch, élémentaire Bourgogne

 

« Lire de manière fluide » est une compétence essentielle à acquérir au cycle 3. Mais , c’est encore mieux lorsqu’on peut être écouté par un auditoire merveilleusement attentif.

Pas de meilleur public que les grands de la maternelle, parfois petits frères ou sœurs, cousins, cousines, voisins, voisines.. qui découvrent à leur tour les grands sous un autre jour.

Un vrai moment de partage qui donne sens aux apprentissages de lecture, mais aussi de lexique, de savoir être…

Après ce travail mené en période 1, nous attendons des jours meilleurs pour continuer nos collaborations entre écoles.

2 lectures à écouter :

– Lecture par Laoura

Lecture par Ahmed