A découvrir « NARRAMUS » de Sylvie CEBE et Roland GOIGOUX

« Le meilleur moyen d’apprendre à comprendre les histoires est d’apprendre à les raconter ». Les enseignants de maternelle consacrent déjà beaucoup de temps à la découverte d’albums et à l’initiation à la compréhension de textes.

En 2016, une étude dirigée par Roland Goigoux a mis en évidence le déficit d’apprentissage de la compréhension en CP. Alors que le déchiffrage est enseigné longuement et acquis pour la très grande majorité des élèves, les enfants ont du mal à entrer dans la lecture utile car la compréhension des textes n’est pas assez enseignée.

C’est cette compétence que travaille Narramus dès la maternelle. Les enfants sont amenés à développer des compétences précises qui permettent d’assurer qu’ils comprennent l’histoire qui leur est racontée.

Pour plus d’informations, site du Café Pédagogique : NARRAMUS